Septiany Kania Agustiawan. 204190005. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN. UNIVERSITAS BALE BANDUNG. 2023.
ABSTRAK
Prokrastinasi akademik merupakan perilaku menunda-nunda mengerjakan ataupun
menyelesaikan tugas akademik. Salah satu penyebab mahasiswa melakukan prokrastinasi
akademik adalah rendahnya efikasi diri. Efikasi diri atau rasa yakin terhadap kemampuan
diri diperlukan agar mahasiswa mampu bangkit dan tangguh dalam menghadapi tekanan
atau masalah akademik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh
efikasi diri terhadap prokrastinasi akademik pada mahasiswa program studi pendidikan
ilmu pengetahuan sosial Universitas Bale Bandung. Penelitian ini menggunakan metode
kuantitatif deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa program studi
pendidikan ilmu pengetahuan sosial Universitas Bale Bandung angkatan 2019-2022
sebanyak 95 orang. . Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan skala efikasi
diri dan skala prokrastinasi akademik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel
efikasi diri berpengaruh signifikan terhadap prokrastinasi akademik dengan hasil uji t
menunjukkan sebesar -4.097 yang mana nilai t-hitung > t-tabel dengan nilai p=0,000.
Berdasarkan hasil tersebut, dapat diartikan bahwa semakin tinggi efikasi diri pada
mahasiswa, maka semakin rendah perilaku prokrastinasi akademik. Sebaliknya, semakin
rendah efikasi diri pada mahasiswa, maka semakin tinggi perilaku prokrastinasi akademik.
Kemudian diketahui nilai koefisien determinasi (R square) penelitian ini sebesar 0,153
sehingga dapat diartikan efikasi diri memberikan sumbangan terhadap perilaku
prokrastinasi akademik sebesar 15,3%.
Kata kunci : Efikasi diri, Mahasiswa, Pendidikan IPS, Prokrastinasi Akademik