Siska Nur Rizkia Amelia. 203200008. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN. UNIVERSITAS BALE BANDUNG. 2024.
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Analisis Unsur-Unsur Intrinsik Pada Novel Sagaras Karya Tere Liye Serta Pemanfaatannya Sebagai Bahan Ajar Apresiasi Sastra Di Sekolah Menengah Atas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan unsur-unsur intrinsik pada novel Sagaras karya Tere Liye serta pemanfaatannya sebagai bahan ajar apresiasi sastra di Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik, dengan sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket nontes dan data yang diperoleh dari novel Sagaras karya Tere Liye. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan studi pustaka serta teknik baca dan teknik catat. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa unsur-unsur intrinsik yang terdapat dalam novel Sagaras karya Tere Liye ini meliputi unsur intrinsik tema, tokoh, alur, latar, sudut pandang, gaya bahasa dan amanat, penelitian ini memberikan dasar yang kuat untuk digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran apresiasi sastra di Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini layak dijadikan sebagai bahan ajar apresiasi sastra di Sekolah Menengah Atas sebagai materi pembelajaran yang didukung oleh guru Bahasa Indonesia dan siswa yang diungkapkan melalui hasil angket, serta sudah sesuai dengan kurikulum 2013. Dalam novel tersebut terdapat 1 tema mayor, 50 tema minor, terdapat 4 tokoh utama dan 21 tokoh tambahan, terdapat 15 alur maju, 6 alur mundur, terdapat 23 latar tempat, 14 latar waktu, 9 latar sosial budaya, terdapat 22 sudut pandang pesona pertama, 20 sudut pandang pesona ketiga, selain itu terdapat 16 gaya bahasa hiperbola, 17 gaya bahasa metafora, 15 gaya bahasa personifikasi, 3 gaya bahasa simile dan 11 amanat.
Kata kunci: Analisis, unsur-unsur intrinsik, Novel Sagaras karya Tere Liye, alternatif bahan ajar.