Karya Tulis Ilmiah yang berjudul “Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Menengah Pertama Negeri 5 Cidaun Kabupaten Cianjur ” ini ditulis oleh Sari Sri Handani dan Yusuf Rinjani dari Program Studi Pendidikan IPS, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bale Bandung.
Karya Tulis ini dimuat dalam Buku Kumpulan Karya Ilmiah Dosen Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bale Bandung tahun 2019.
ABSTRAK
Sebagai suatu profesi, terdapat sejumlah kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru. Menurut UU No. 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen, seorang guru haruslah memiliki 4 kompetensi yang terdiri dari kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional dan kompetensi sosial. Agar guru benar-benar dapat berkompetensi maka guru harus inovatif, kreatif, kredibel dan kapabel serta harus meninggalkan sikap konservatif, tidak bersifat defensif tetapi harus membuat anak lebih bersifat ofensif. Kemampuan guru adalah kewenangan untuk berperilaku sesuai dengan yang dipersyaratkan dalam menjalankan profesi keguruannya.Agar guru benar-benar dapat berkompetensi maka guru harus inovatif, kreatif, kredibel dan kapabel serta harus meninggalkan sikap konservatif, tidak bersifat defensif tetapi harus membuat anak lebih bersifat ofensif. Kemampuan guru adalah kewenangan untuk berperilaku sesuai dengan yang dipersyaratkan dalam menjalankan profesi keguruannya.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Metode ini digunakan untuk melihat keterkaitan antara dua variabel atau lebih melalui analisis data yang didapat. Dalam hal ini penulis mengambil sampel dengan menggunakan teknik pengambilan sampel dengan mempergunakan total sampling. Hal ini di lakukan dengan alasan bahwa populasi mempunyai sifat homogen dilihat dari segi pendidikan dan golongan, sehingga setiap individu mempunyai peluang yang sama untuk dijadikan sampel dan jumlahnya kurang dari 100. Yaitu semua guru SMPN 5 Cidaun sebanyak 20 orang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Kompetensi Guru berpengaruh terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS di Wilayah Kecamatan Cidaun. jika kompetensi guru dalam hal ini adalah guru mata pelajaran IPS ditingkatkan maka akan meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Dan jika kompetensi guru menurun, maka tingkat efektivitasnya juga akan menuru
Kesimpulan dari penelitian ini adalah kompetensi guru memiliki pengaruh yang cukup kuat. Penguasaan kurikulum, materi pelajaran, metode pengajaran, sistem evaluasi, dll, akan sangat berpengaruh terhadap tingkat keberhasilan kognitif dan psikomotor siswa.
Adapun saran yang dikemukakan adalah: Bagi pemerintah, kita apresiasi penyertifikatan guru yang dibarengi kebijakan yang bijak (cerdas) dan bijaksana, bagi guru, dengan adanya penelitian ini diharapkan bahwa kesiapan guru harus ditingkatkan karena hal ini merupakan salah satu faktor yang harus dipertimbangkan, bagi peneliti lainnya, hendaknya dilakukan penelitian lebih lanjut dan lebih komprehensif mengenai faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi prestasi belajar siswa.
Kata Kunci: Kompetensi Guru, Prestasi Belajar Siswa, Mata Pelajaran IPS