Friesca Adzawiyah. B1C150054. Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Bale Bandung. 2019.
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Model Pembelajaran Menulis Teks Deskriptif dengan Teknik One Minute Paper terhadap Siswa Kelas VII MTs Attaqwa Tahun Pelajaran 2018/2019”. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan cara mengujicobakan menulis teks deskriptif dengan teknik one minute paper. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tentang: 1) kemampuan siswa kelas VII MTs Attaqwa, tahun pelajaran 2018/2019, dalam menulis teks deskriptif, 2) kemampuan siswa kelas VII MTs Attaqwa tahun pelajaran 2018/2019, dalam menulis teks deskriptif sesudah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan teknik one minute paper, dan 3) ada tidaknya perbedaan yang signifikan antara kemampuan siswa kelas VII MTs Attaqwa tahun pelajaran 2018/2019, dalam menulis teks deskriptif sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran menggunakan teknik one minute paper. Hipotesis yang penulis rumuskan pada penelitian ini adalah: 1) kemampuan siswa kelas VII MTs Attaqwa tahun pelaaran 2018/2019, dalam menulis teks deskriptof sebelum mengikuti pembelajaran dengan menggunakan teknik one minute paper tergolong rendah dengan nilai rata-rata 43,75, 2) kemampuan siswa kelas VII MTs Attaqwa tahun ajaran 2018/2019 dalam menulis teks deskriptif sesudah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan teknik one minute paper mendapat nilai rata-rata 71,87, 3) hasil postes pada pembelajaran menulis teks deskriptif dengan menggunakan teknik one minute paper lebih baik daripada hasil pretes dengan perbedaan yang cukup signifikan. Berdasarkan teknik tes serta hasil pengujian statistik diperoleh t hitung sebesar 11,2 dan t tabel 1,73. Hal ini berarti t hitung > t tabel. Dengan demikian hipotesis penelitian mengenai teknik one minute paper dalam pembelajaran menulis teks deskriptif pada siswa kelas VII B MTs Attaqwa Tahun ajaran 2018/2019 dapat diterima.
Kata Kunci: Teks Deskriptif, One Minute Paper