Hasil Penelitian Dosen Prodi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bale Bandung

Karya Tulis Ilmiah yang merupakan Hasil Penelitian Berjudul PENGARUH EFEKTIVITAS PENGGUNAAN E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS SALAFIYAH AL-MUSHLIHIN KABUPATEN BANDUNG, ditulis oleh Dosen Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bale Bandung, Dr. Hj Rini Ayu Susanti, M.Pd.

ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah (1)Mengetahui bagaimana penerapan e-learning dalam pembelajaran IPS,
(2)Mengetahui bagaimana hasil pembelajaran IPS, (3)Mengetahui bagaimana pengaruh e-learning terhadap
hasil pembelajaran IPS kelas VIII di MTs Salafiyah Al-Mushlihin Kabupaten Bandung.
Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, instrument yang digunakan yaitu angket dengan
dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di MTs Salafiyah Al-Mushlihin dengan jumlah
126 siswa dengan sample 63 siswa. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis
regresi sederhana, determinasi, uji t dan uji F.
Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh positif signifikan antara penggunaan e-learning
terhadap hasil belajar. Hasil pengujian hipotesis menggunakan uji parsial diperoleh t sebesar 2,299 dengan
signifikan 0,025 sedangkan nilai ttabel untuk n = 63 sebesar 1,99 diperolehng thitung (2,299)> ttabel (1,99) dan
nilai signifikan (0,025) < α (0,05), yang artinya bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, maka pengguna e-learning
mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran IPS siswa kelas VIII di MTs Salafiyah
Al-Mushlihin. Nilai koefisien determinasinya adalah 0,080 atau sama dengan 8% dengan demikian dapat
dinyatakan bahwa ada korelasi atau hubungan antara variable dependen (hasil belajar) dengan variabel
independent (pengguna e-learning) adalah rendah

Kata Kunci : Efektivitas, E-Learning , Hasil Belajar

KLIK DISINI untuk mengunduh